新しい視点で金管バンドを活動する 全日本小学生金管バンド連盟
研究資料
全日本小学生金管バンド連盟 会員研究資料 （閲覧にはＰＷが必要です）
| 『バンド経験がない指導者でもバンド運営はできる！』 | |
| ● 第１章 「小学校（生）バンド活動の形態」 【研究資料より一部抜粋】 練習場所や部員の確保が難しい。学校を練習場所にできない場合には保護者の負担が大きくなる。平成10年に制定された「音楽振興法」という法律をご存じですか？特に社会教育バンドの運営者は、この法律を学んで交渉するようにすれば、少しは道を開くことができるかもしれません。 ・・・・・続きは資料へ |
2013/05/23 掲載 |
| ● 第２章 「バンド経験のない指導者にできること」 「新入部員・バンド結成時の練習」 【研究資料より一部抜粋】 バンド経験のない指導者が指導するには、アドバイザーが必要不可欠となります。「この人の言うことなら・・」と思って指示を仰ぎましょう。 ・・・・・続きは資料へ |
2013/05/31 掲載 |
| ● 第３章 「指導者が心がけておきたいこと」 【研究資料より一部抜粋】 ドイツ音名と自分の楽器の音名（音階）と合わせて覚えさせよう。金管バンドで使用する楽器には、トランペット（コルネット）〜バスがあります。チューニングをする時には、それぞれ楽器の音を細かく指示しなくてはなりません。それを解消しようと思えばドイツ音名と自分のパートの音を覚えさせることが最善で・・・・・続きは資料へ |
2013/06/07 掲載予定 |
別紙資料 |
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